В регионе прошла Творческая мастерская детских библиотек Черноземья

    Традиционно в октябре в Липецкую областную детскую библиотеку приезжают библиотечные специалисты из регионов страны и Липецкой области, чтобы обсудить актуальные профессиональные вопросы и поделиться опытом.     В Год литературы организаторы выбрали для обсуждения тему "Литературное детство в новой реальности". Первый день работы мастерской проходил на базе ЛОДБ 14 октября. Старший научный сотрудник научно-исследовательского отдела государственной библиографии и книговедения Российской книжной палаты Мария Порядинав в своем выступлении остановилась на общем состоянии, тенденциях, проблемах и перспективах современного отечественного книжного рынка. Ответ на вопрос:"Откуда берутся нечитающие взрослые и как этому противодействовать?" участники Творческой мастерской попытались найти вместе с главным редактором журнала "Библиотека в школе" Ольгой Громовой. Анализ исследования, что и как читают современные подростки в городах Воронежской области, представила психолог Воронежской областной детской библиотеки Оксана Романенко. Опытом работы по созданию электронного журнала в контексте интерактивного взаимодействия "Библиотекарь - читатель" и развития творческих способностей детей поделилась специалист из Тамбовской областной детской библиотеки Екатерина Степанова. О проблемах подросткового чтения в школе рассказала учитель русского языка и литературы гимназии № 64 г. Липецка Лариса Потапова. В работе Творческой мастерской принимали участие липецкие авторы Тамара Алексеева, Галина Соболеваи Александра Тамбовская.      Во второй день Творческой мастерской гостей принимала МБУ "Лебедянская центральная районная библиотека". О том, как проходил Год литературы в детской библиотеке Лебедяни, рассказали сами читатели, представив театрализованный отчет о самых запомнившихся мероприятиях. Участники форума познакомились с интерактивными технологиями выставочной деятельности Самарской областной детской библиотеки, обсудили инновационные методы привлечения детей к чтению, рассмотрели новые формы продвижения русской классики, дискутировали о том, как привлечь в библиотеку самых маленьких читателей - малышей.      Подводя итоги Творческой мастерской, ее участники резюмировали, что такие встречи по обмену опытом нужны всем, это дает возможность взглянуть на проблему с разных сторон и сообща найти верное решение.